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“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”基本知识问答20题
作者:pjzz 来源: 日期:2016-9-13 16:37:37 人气:5 

1.2016年全党开展“两学一做”学习教育内容是什么?

答:学党章党规、学系列讲话,做合格党员。

2.“两学一做”学习教育面向谁开展?

答:全体党员。

推动党内教育:

★从“关键少数”向广大党员拓展;

★从集中性教育向经常性教育延伸。

3.开展“两学一做”学习教育目的是什么?

答:开展“两学一做”学习教育目的是,深入学习党章党规、学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。

4.“两学一做”学习教育具体要求有哪些?

答:第一,要理解“三个一”:

★一个重大任务:

“两学一做”学习教育不是一次活动,而要把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务。

★一个基本要求:

以尊崇党章、遵守党规为基本要求,

★一项根本任务:

以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。

第二,要做到“四个进一步”:

进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;

进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;

进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

第三,要着力解决五个方面突出问题:

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;

着力解决一些党员党的意识淡化的问题;

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;

着力解决一些党员精神不振的问题;

着力解决一些党员道德行为不端的问题。

第四,要切实做到“五个坚持”:

坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;

坚持学用结合,知行合一;

坚持问题导向,注重实效;

坚持领导带头,以上率下;

坚持从实际出发,分类指导。

5.“两学一做”学习教育的基础和关键各是什么?

答:开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。

6.“两学一做”学习教育如何开展?

★围绕专题学习讨论

个人自学与集中学习结合

★创新方式讲党课

“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课

增强党课的吸引力和感染力

★召开党支部专题组织生活会

年底前:

 

查摆问题-征求意见-批评和自我批评-整改措施-组织评议

★开展民主评议党员

个人自评-党员互评-民主测评-组织评定

★立足岗位作贡献

在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

★领导机关领导干部作表率

走在前面、深学一层;

年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。

7.采取哪些形式?

答:以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。

8.由谁组织领导?

★领导:“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行

★牵头:由中央组织部牵头组织实施

★配合:中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作

★具体:

层层落实责任

各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。

强化组织保障

健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。

注重分类指导

基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。

发挥媒体作用

充分利用共产党员网站、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,扩大学习教育覆盖面

9.新时期合格党员的标准?

答:“四讲四有”,即:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。

10.党员要增强的“四个意识”指的是?

答:政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

11.合格党员应做到哪五个方面?

答:一是强化政治意识,保持政治本色;二是坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;三是践行党的宗旨,保持公仆情怀;四是加强党性锻炼和道德修养;五是始终保持干事创业、开拓进取的精气神。

 

12.如何学党章党规?

逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利;

学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规;

学习党的历史,学习革命先辈和先进典型;

从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中吸取教训。

13.学习党章的要求?

答:通过学习党章,明确基本标准、树立行为规范,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。

14.学习党规的要求?

答:通过学习党规,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

15.学习系列讲话的要求?

答:着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

16.如何学习领会系列讲话精神?

答:学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。

17.学习讨论的方式是怎样规定的?

答:把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。

19.学习讨论的最终目的是?

答:通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

20.如何创新讲党课的方式?

答:讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。