您所在的位置:首页 > 新闻公告 > 新闻公告 > 教育教学Education News > 正文
以课题促提升 以培训促发展---蒲江县职业中专学校开展小课题研究培训
作者:李梦雅 来源:教务处 日期:2019-4-4 8:15:32 人气:40 

为了提高教师开展教育科学研究的能力,加快教育理论建设,促进教学工作和教师专业化成长,4月3日下午,蒲江县职业中专学校举办了《如何做好校级小课题研究》的培训,会议由教务处副主任刘迪主持,教科室研究员刘贤安教师主讲,学校课题组全体成员参加。

事件01-800.jpg

刘老师首先向大家强调了教育科研对教师生存发展的作用,向大家普及了教育科研的基本知识,然后从“教师小课题研究的意义”、“课题研究的顶层设计”、“规范开展小课题研究”、“研究的基本方法”四个内容展开,借助教育教学中真实、鲜活的案例,启发老师们要着眼于日常教育教学中突出问题的解决为导向,他结合学校部分教师撰写的小课题研究方案,深入浅出地道出教师校级小课题一定要体现“主题切口小”、“研究周期短”、“人数精而少”、“形式要丰富”等特点。

事件02-800.jpg

这次的培训让教师们明确了学校校级小课题研究的过程主要分为三个阶段。第一,立项阶段。包括选题研究---论证研究的必要性---申报立项程序。立项成功之后学校颁发立项证书。第二,开展研究工作阶段。包含研究方法的选择,资料搜集等。可以使用多种方法例如调查问卷法,访谈法等开展研究。三,课题考核阶段。学校将会在不同阶段对小课题研究进行考核,并对教师们研究过程中出现的问题提供帮助。

通过培训活动的开展,希望指引教师们在课题研究各个阶段正确把握研究进程,顺利提炼出行之有效的研究成果,从而达到提升教学质量及教师素养的目的。最后教务处副主任刘迪强调教师们要认真开展教育教学科研,改进教育教学方法,在以后的教育教学活动中,学校教科室也要在科研工作方面继续给予教师们强有力的支持与指导,让学校的教学科研工作再上新台阶。